BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME TK NURANI HATI

-

 

Bagaimana praktek BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME di
TK NURANI HATI
 

 dokumentasi pribadi TK Nurani Hati


Konsep belajar di TK Nurani Hati menerapkan metode beyond center and circle time (BCCT), Yaitu metode yang menghadirkan pembelajaran dunia nyata (EDUKATIF LINGKUNGAN) di dalam kelas dan mendorong anak didik membuat hubungan antara pengetahuan, pengalaman dan penerapan dalam kehidupan mereka sehari-hari. 
 
Sehingga otak anak dirangsang untuk terus berfikir secara aktif dalam menggali pengalamannya sendiri dan bukan sekedar mencontoh dan HAFALAN saja.
 
Yuk..Ayah bunda, ajak ananda tercinta berbagi pengalaman di TK Nurani Hati.
Info dan pendaftaran dapat menghubungi WA 081212767477
 
segara daftar dan isi formulir ini:
 
bawa dan kirim langsung ke alamat:
 
JL Duren I No 5, Rangkapan Jaya Baru Pancoran Mas, Depok
kontak WA 081212767477
google maps:
 
info lain dapat melihat :
https://www.facebook.com/profile.php?id=100072726814646

 
 
 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Apa saja MANFAAT MPLS untuk anak PAUD DI KB TK NURANI HATI

-
Gambar
        Apa saja MANFAAT MPLS untuk anak PAUD Setiap tahun KB TK Nurani Hati kota Depok sebagai Sekolah KARAKTER menyelenggarakan MPLS dengan ceria, MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) memiliki berbagai manfaat penting bagi anak-anak PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), antara lain siswa mampu berAdaptasi dengan Lingkungan, dimana MPLS membantu anak-anak PAUD mengenal lingkungan sekolah baru mereka. Ini meliputi ruangan kelas, taman bermain, kamar mandi, dan area lainnya. Dengan demikian, anak-anak merasa lebih nyaman dan aman saat berada di sekolah. Selanjutnya siswa dapat Mengenal Guru dan Teman-teman lingkungan sekolah, Anak-anak dapat berinteraksi dengan guru dan teman-teman sekelas mereka. Hal ini penting untuk membangun rasa percaya diri dan keterampilan sosial sejak dini. Selanjutnya siswa dapat Mengembangkan Keterampilan Sosial melalui kegiatan Selama MPLS, anak-anak diajarkan cara berinteraksi dengan teman sebaya, berbagi, bergantian, dan bekerja sama. K...
Read more »

KB TK Nurani Hati di hari kelulusan 2024 oleh Kepsek Bunda Indah Sulistyowati CHt. CH

-
Gambar
    KB TK Nurani Hati di hari kelulusan 2024    Perjalanan TK Nurani Hati di Kota Depok dimulai dengan visi untuk memberikan pendidikan anak usia dini yang berkualitas, mencakup pengembangan moral, sosial, emosional, dan intelektual. TK ini dikenal dengan pendekatan pembelajaran yang holistik, berfokus pada pembentukan karakter serta pembelajaran melalui bermain. Seiring berjalannya waktu, sejak 2018 TK Nurani Hati telah berkembang dengan menambahkan berbagai fasilitas pendukung seperti ruang kelas berAC untuk Kelompok bermain agar nyaman, area bermain yang luas, serta berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung perkembangan anak, dan yang terbaru membuka kelas/ruang bermain Tumbuh kembang Anak. Pendiri KB TK Nurani Hati telah mengembangkan Pendidikan anak usia ini sejak 2014 dan operasional ditahun 2015 di Jakarta, setelah itu pindah ke Kota Depok Pihak sekolah juga sering mengadakan kegiatan rutin seperti kunjungan edukatif ke tempat-tempat menarik di sekit...
Read more »

Mengenal Potensi dan Bakat serta Minat untuk Pengembangan Optimal anak Usia dini di KB TK Nurani Hati

-
Gambar
    Mengenal Potensi dan Bakat serta Minat untuk Pengembangan Optimal anak Usia dini di KB TK Nurani Hati Pendidik di KB TK Nurani Hati  wajib mengenal setiap anak didik yang dilahirkan dengan potensi unik yang harus diidentifikasi dan dikembangkan sejak dini. Memahami bakat dan minat anak dapat membantu orang tua dan pendidik dalam mendukung perkembangan optimal anak. KB TK Nurani Hati mengajarkan cara mengenali potensi anak sejak dini dan bagaimana mendorongnya untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan keunikan masing-masing individu. KB TK Nurani Hati memiliki pendekatan yang berfokus pada pengembangan potensi anak sejak usia dini melalui berbagai metode pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai dengan tahapan perkembangan mereka.  Beberapa cara yang digunakan untuk menggali dan memanfaatkan potensi anak antara lain: 1. Observasi dan Asesmen Berkala, dimana guru melakukan pengamatan terhadap minat, bakat, serta perkembangan kognitif, sosial-emosional, dan motorik ...
Read more »