KUNJUNGAN EDUKASI TK NURANI HATI KE KEDUTAAN BESAR FINLAND

 

 

KUNJUNGAN EDUKASI TK NURANI HATI KE KEDUTAAN BESAR FINLAND

(wujud kurikulum merdeka)

Kunjungan Edukasi TK Nurani Hati dilaksanakan setiap periodik merupakan proses pembelajaran yang dilakukan baik secara formal maupun non formal yang bertujuan untuk mendidik siswa sejak dini, memberikan ilmu pengetahuan berupa life skill soft skill dan adaptif skill, mengembangkan potensi diri atau bakat yang ada dalam diri setiap anak sejak usia dini, Sebagaimana Nabi Muhammad SWA sejak dini sudah diajak ke beberapa negara sahabat oleh paman yang berjiwa enterpreuner kemudian mewujudkan proses pembelajaran tersebut dengan lebih baik yang akan diterapkan dikemudian hari kelak Ketika dewasa.

Rencana Kunjungan kegiatan diawal tahun setelah dipenghujung tahun ke DPR RI, TK Nurani Hati berencana akan melakukan kunjungan edukasi ke Kedutaan Besar Finland, dimana proses Pendidikan di Finland memiliki karakteristik unik yang dapat dipelajari dan dimaknai dengan Pendidikan yang menyeluruh.

Sebelumnya Nurani Hati Institute yang membawahi TK Nurani Hati mengajak siswa belajar adaptif skill ke DPR RI, ke Bank Indonesia, Indosat ooredoo, AXA Indonesia, Kedutaan Besar Jepang, Kedutaan besar Korea Selatan, Budidaya dan riset ikan Hias, Dinas lingkungan Hidup, Kepolisian, dan berbagai tempat edukasi.

Konsep kunjungan edukasi TK Nurani Hati kebeberapa institusi dan korporasi merupakan bentuk Pendidikan yang berbasisi EDUKATIF LINGKUNGAN dimana dalam pelakasanaan mengacu kepada 4 pilar yaitu KARAKTER, CERDAS dan DISIPLIN serta KeMANDIRIan yang terus di jaga dan dikembangkan agar anak mampu mengaktualisasikan dalam kehidupan nyata di masa depan.

Sekilas tentang Finlad yang dapat di pelajari dan diambil hkmah adalah Pendidikan di Finlandia mulai dari pra-sekolah hingga pendidikan tinggi tidak dipungut biaya sepeser pun alias gratis. Finlandia memiliki sistem pendidikan yang cukup berbeda dengan negara-negara lain. Keunikan sistem pendidikan Finlandia yaitu tidak adanya pekerjaan rumah (PR) dan ujian bagi para siswa di sekolah. Pendanaan pendidikan di Finlandia sangat didukung pemerintah dimana dana swasta dan perorangan sangat rendah; hanya 4,1% dari total pengeluaran operasional pendidikan secara nasional pada tahun 2011. Angka ini jauh lebih rendah daripada rata-rata negara-negara OECD yang berada pada tingkat 32%. Budget pemerintah Finlandia untuk pos pendidikan per siswa adalah EUR 16.714 pada tahun 2011, lebih tinggi 23% daripada budget rata-rata negara-negara OECD.

Mayoritas pemerintah daerah juga memiliki otoritas untuk menentukan sekolah bagi setiap siswa yang berada dalam wilayahnya, biasanya sekolah terdekat rumah masing-masing siswa. Pendidikan prasekolah di Finlandia terdiri dari dua jenis: Pendidikan Usia Dini (usia 0-5) yang bersifat pilihan dan Pendidikan Pradasar (usia 6 tahun) yang bersifat wajib. Semua fasilitas –buku sekolah, makanan harian, dan transportasi bagi murid yang tinggal jauh dari lokasi sekolah– ditanggung oleh pemerintah.

PENDIDIKAN USIA DINI di Finland merupakan pendidikan menyeluruh yang terdiri dari pengasuhan, pendidikan, dan pengajaran kepada balita dengan tujuan mendidik mereka untuk memiliki keterampilan hidup life skill dan dasar akademis (berhitung dan membaca) serta memastikan perkembangan sesuai dengan standar usia masing-masing.

Pendidikan di Finlad berlangsung di sebuah taman kanak-kanak atau di grup penitipan anak (daycare) swasta yang seringnya menggunakan rumah-rumah pribadi.

Semoga kunjungan edukasi nanti bermanfaat ke kedutaan https://www.facebook.com/FinnishEmbassyJakarta

 

Deteksi potensi diri dan bakat sejak dini di TK Nurani Hati

 

Menemukan BAKAT anak dengan pilihan Kegiatan di TK Nurani Hati.

 

 

 

Anak anda jika memiliki bakat bakat tertentu harus kita syukuri, cara yang tepat dan sederhana adalah dengan memanfaatkan bakat bakat yang dimiliki anak kita dengan sebaik baiknya.

Banyak berbagai pilihan di TK Nurani Hati sediakan untuk peran yang menunjukan bakat bakat yang dimiliki anak anak

 

Di TK Nurani Hati bisa memilih peran yang disukai dan paling banyak disukai menggunakan bakat bakat dominan, sambal terus dikembangkan melalui berbagai pembelajaran oleh guru guru professional.

 

Di TK Nurani Hati In syaa Allah setiap anak mendapatkan kesempatan yang sama untuk menyalurkan kegiatan anak sesuai bakat. Tidak melihat kemampuan, agama, budaya dan latar belakang yang dimiliki anak, semua diberikan porsi yang sesuai.

Pembelajaran Bahasa Inggris bentuk Merdeka Belajar di TK Nurani Hati

 

Pembelajaran Bahasa Inggris Merdeka Belajar di TK Nurani Hati 

 

Bagaimana membuat anak suka dan senang berbahasa inggris?

 

TK Nurani Hati mengedepankan pembelajaran EDUKATIF LINGKUNGAN dengan 4 pilar, penguatan KARAKTER, DISIPLIN dan CERDAS serta keMANDIRIan.

Ke 4 pilar tersebut menjadi satu kesatuan utuh dalam POLA pembelajaran bahasa inggris di kelas.

Ciri dari konsep merdeka belajar yang pertama TK Nurani Hati terapkan adalah mengedepankan siswa sebagai subjek pendidikan, tidak hanya guru yang dominan mengajar, akan tetapi porsi anak untuk mengembangkan potensi diberikan porsi yang proporsional dan sesuai.

Ciri kedua di TK Nurani Hati mengedepankan konsep merdeka belajar dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar, mengurangi buku LKS yang hanya digunakan sebagai penguat, dan bukan pembelajaran inti/pokok.

ciri ketiga, konsep merdeka belajar di TK Nurani Hati adalah mengajak dialog dengan anak dan antar anak dalam mengucapkan lafal secara bersama sama sehingga anak percaya diri dengan yang diucapkan itu benar.

Ciri keempat adalah memupuk kemandirian anak dan disiplin, ketika anak mampu menjelaskan kepada teman teman yang lain didepan kelas.

yuk belajar bahasa inggris di TK Nurani Hati oleh guru proffesional. sehingga anak berani dikelas dan menjadi bekal ketika anak menapaki kejenjang beriktunya di sekolah dasar.